Communauté

Depuis plus de 15 ans, le CREVALE contribue à la prise de conscience que la persévérance scolaire est un enjeu collectif. Au fil du temps, l’organisation a orienté son développement vers des actions visant la recherche, l’information, la concertation, la mobilisation et la sensibilisation. Ces actions ont contribué à réduire de façon significative le taux régional de sorties sans diplôme du secondaire et à augmenter le taux de diplomation et de qualification des trois commissions scolaires de la région après sept ans, selon la première inscription de l’élève en 1^re secondaire. Une augmentation constante de la participation aux Journées de la persévérance scolaire a également été observée. Et grâce au programme OSER-JEUNES, plus de 50 % des entreprises lanaudoises ont adopté au moins une mesure de conciliation études-travail.

Le réseau intersectoriel dont le CREVALE est issu reconnaît l’expertise qu’il a développée, qui se traduit notamment par sa capacité à :

• Diffuser l’information et les messages pertinents aux partenaires et à la population;
• Travailler avec les organismes de concertation régionale et locale afin d’accentuer la complémentarité des actions et de favoriser le développement intégré de notre communauté; 
• Offrir un accompagnement aux utilisateurs des outils qu’il a développés; 
• Évaluer les projets et campagnes qu’il a menés; 
• Contribuer au développement d’un réseau interrégional en persévérance scolaire et réussite éducative reconnu par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. 

Parmi les principales réalisations du CREVALE, on compte la création d’outils et de projets régionaux pour mobiliser, sensibiliser et informer, de la petite enfance à l’âge adulte, un investissement financier pour la réalisation de projets locaux concertés issus de plans de priorités élaborés dans chaque MRC, du soutien à l’évaluation et à la reddition de comptes des projets locaux, et la participation à des projets interrégionaux, notamment le site jeconcilie.com et un guide sur l’égalité filles et garçons dans la persévérance scolaire.

Grâce à ses actions, à l’engagement de ses partenaires et à la multiplication des initiatives des membres de la communauté, la région de Lanaudière s’est mobilisée pour la persévérance scolaire; depuis, des gains ont été enregistrés. D’ailleurs, le nombre important d’organisations qui intègrent dorénavant la persévérance scolaire dans leurs actions s’est accru et fait partie de l’apport du CREVALE dans sa région.

De grands progrès ont été réalisés en scolarisation et en accessibilité à l’éducation dans la région de Lanaudière au cours des dernières années. Le niveau de scolarité des adultes s’est amélioré grâce à :

• La réduction du décrochage au secondaire; 
• L’amélioration de la diplomation et de la qualification au secondaire; 
• La mobilisation soutenue des partenaires régionaux et locaux. 

Si on remarque des effets positifs sur la main-d’œuvre lanaudoise, les écarts entre les sexes et les MRC sont toujours présents. Des mesures concrètes sont cependant adoptées pour atténuer ces différences. 

De nombreux efforts sont déployés par le CREVALE et ses partenaires pour poursuivre et intensifier la prévention du décrochage dès le plus jeune âge.

Découvrez toutes les statistiques et informations relatives à la mobilisation en persévérance scolaire dans Lanaudière depuis les 15 dernières années.

Dans chacune des MRC lanaudoises, un comité composé de divers partenaires propose des démarches de concertation et de mobilisation; ses efforts visent à mieux comprendre et à mettre en place des actions locales aptes à améliorer la persévérance scolaire et la réussite des jeunes. Il importe pour le CREVALE d’appuyer ses comités locaux qui s’activent sur chaque territoire; par sa présence aux rencontres, il soutient, dans la mesure du possible, les initiatives locales et assure un meilleur déploiement des projets régionaux dans toutes les MRC.

Voici la liste des comités locaux œuvrant en persévérance scolaire dans la région :

• Comité éducation de la MRC de D’Autray;
• Comité de prévention de l’abandon scolaire (PAS) de la MRC de Joliette;
• Comité de la persévérance scolaire de la MRC de L’Assomption;
• Comité de persévérance scolaire les Moulins;
• Comité éducation-formation – MRC de Matawinie;
• Communauté éducative jeunesse de Montcalm.

Complément d’information

Consultez la section Financement de projets pour connaître les projets recommandés par le CREVALE et financés par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES).

Le CREVALE participe à diverses tables de concertation régionales afin de transmettre des connaissances et des initiatives efficaces et prometteuses en lien avec les déterminants de la persévérance scolaire, dont la petite enfance, le développement social et les saines habitudes de vie.

En 2018-2019, le CREVALE participe à :

• Envolée 0-5 :
  • Comité sur l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM);
  • Grande semaine des tout-petits (GSTP);
  • Passage à la maternelle (PAM);
• Groupe des 14;
• Plateau lanaudois intersectoriel (PLI);
• Table des préfets (alliance).

Rassembler et engager les collectivités, voilà la force des instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative, membres du Réseau québécois pour la réussite éducative, dont fait partie le CREVALE. Riche d’un savoir-faire, d’une expertise reconnue et d’une capacité indéniable à mobiliser les forces vives d’un milieu en faveur de la persévérance scolaire et de la réussite éducative, le Réseau agit depuis près de 20 ans sur le territoire québécois.

Axes d’intervention

Les instances régionales privilégient cinq axes d’intervention afin de contribuer à la qualification des jeunes sur leur territoire respectif, soit :

• La mobilisation;
• La sensibilisation;
• L’accompagnement;
• La diffusion et le transfert de connaissances;
• L’évaluation.

En 2018-2019, le CREVALE participe aux comités suivants au sein du Réseau québécois pour la réussite éducative :

• Comité de coordination du Réseau;
• Comité de liaison régionale nationale des actions en persévérance scolaire et réussite éducative (MEES-IRC);
• Comité « Employeurs engagés en persévérance scolaire »;
• Communauté de pratique du Réseau;
• Communauté de pratique en lecture.